Химия

8 класс
Вопрос
Два юных химика получили задание - проверить полноту осаждения хлорида серебра. Им выдали образцы, представляющие собой раствор с осадком хлорида серебра, а также раствор соляной кислоты. Первый юный химик решил, что осаждение полное, второй - что необходимо еще добавить соляной кислоты к раствору над осадком. В чем причина расхождения? Образцы для исследования готовили одинаково, заливая свежеполученный и тщательно промытый в темноте осадок хлорида серебра дистиллированной водой.
Ответ


При стоянии дистиллированной воды над свежеприготовленным $AgCl$ в ней растворится хлорид серебра согласно его произведению растворимости:

$ПР_{AgCl} = [Ag^{+}][Cl^{-}] = 1,8 \cdot 10^{-10}$.

В растворе содержатся равные количества ионов серебра и хлора - по $1,34 \cdot 10^{-5}$ моль/л соответственно.

Добавление к такому насыщенному раствору электролита, содержащего общий с ним ион (например, $HCl$), приводит к превышению $ПР_{AgCl}$. В результате часть серебра в виде - $AgCl$ выпадает в осадок, поскольку произведение растворимости постоянно при постоянной температуре. Согласно вышесказанному, приливание раствора $AgCl$ в соляную кислоту должно приводить к аналогичному результату, но в избытке соляной кислоты в растворе образуются другие ионы:

$AgCl + HCl = H^{+} [AgCl_2]^{-}$.

Получившийся комплекс растворим гораздо лучше $AgCl$, и осадок в этом случае не выпадает. Следовательно, второй юный химик прав больше: если из раствора над осадком еще можно «выжать» серебро, это стоит сделать.
8 класс Химия Средняя

Ещё по теме

Органическое вещество $A$ при слабом нагревании в концентрированной фосфорной кислоте разлагается, образуя смесь газов с плотностью по водороду 25, причем в растворе не остается органических веществ. Если образовавшуюся смесь газов пропустить через бромную воду, то ее объем уменьшается вдвое, а при последующем пропускании через раствор щелочи ее остаток поглощается полностью. Определите вещество $A$, если известно, что атомы водорода в нем неразличимы. Напишите уравнения упомянутых реакций. Предложите способ получения вещества $A$. Для каких целей вещество $A$ широко используется в органическом синтезе? Приведите пример.
8 класс Химия Средняя
Какие продукты образуются при смешивании растворов $Al(NO_{3})_{3}$ и $K_{2}CO_{3}$? Составьте ионно-молекулярное и молекулярное уравнение реакции.
8 класс Химия Средняя
Чему равны средняя молярная масса смеси водорода и азота с равными массовыми долями и масса 50 л этой смеси при температуре $25^{ \circ} С$ и нормальном давлении?
8 класс Химия Средняя
Плотность смеси кислорода и озона по водороду равна 20. Определите массовую, объемную и мольную доли кислорода в смеси.
8 класс Химия Средняя
Определите формулу вещества, если известно, что оно содержит 6,25% $P$, 12,5% $N$. 56,25% $H$, 25,0% $O$ (по молям). Назовите это вещество, предложите способ его получения и напишите одно уравнение реакции с его участием.
8 класс Химия Средняя
Степенью диссоциации называют отношение числа молей вещества, подвергнувшегося диссоциации, к начальному числу молей вещества в растворе. Согласно результатам анализа водный раствор уксусной кислоты имеет концентрацию $0,12 моль/дм^3$ при температуре 298 К; степень диссоциации кислоты в нем равна 1,2 % ($\alpha = 0,012$). Вычислите водородный показатель ($pH$) этого раствора и константу диссоциации уксусной кислоты при 298 К. Объясните допущенные при вычислениях упрощения.
8 класс Химия Средняя
Приготовленную в стехиометрическом отношении смесь паров метанола и кислорода подвергли каталитическому окислению, в результате чего образовался альдегид. До реакции смесь занимала объем 3 л при температуре $200^{\circ} C$ и давлении 800 мм рт. ст., а после реакции ее объем при температуре $150^{\circ} C$ и давлении 740 мм рт. ст. оказался равным 3,48 л. а. Напишите уравнение происходящей реакции окисления. б. Вычислите процентное содержание альдегида в смеси после окисления при исходных температуре и давлении.
8 класс Химия Средняя
Метан в объеме 44,8 м^3 подвергли частичному сгоранию в соответствующей аппаратуре, используя для этой цели 9096-ный кислород (содержащий 10 % азота). Вычислите суммарное количество и состав исходной газовой смеси, а также состав газовой смеси после реакции, если степень протекания реакции по уравнению $2CH_4 + 3/2 O_2 \rightarrow HC \equiv CH + 3H_2O$ составляет только 8% теоретически возможной; часть метана реагирует с оставшимся кислородом согласно схеме $CH_4 + 2O_2 \rightarrow CO_2+ 2H_2O$; остальное же количество метана распадается на водород и сажу $CH_4 \rightarrow C + 2H_2$ (объем водяных паров, образующихся после реакций, при расчетах следует исключить и не принимать во внимание).
8 класс Химия Средняя
При нагревании 98 г бертолетовой соли ($KClO_{3}$) часть ее разложилась с выделением кислорода, а часть - с образованием хлорида калия и перхлората калия ($KClO_{4}$). Определите состав твердого остатка, если выделилось 19,2 г кислорода.
8 класс Химия Средняя
При пропускании избытка паров воды над раскаленным веществом $A$ получено 4 г твердого продукта $Б$ и 1,235 л газа $B$. Объем газа измеряли при $ 20^{ \circ }C$ и 740 мм рт. ст. Разбавленный водный раствор исходного количества вещества $A$ способен поглотить 1,235 л газа $B$ с образованием 8,4 г вещества $Г$. При выпаривании получившегося раствора на кипящей водяной бане выделилось такое же количество вещества $A$, какое было взято для первой реакции. Все перечисленные вещества растворимы в воде. Назовите вещества $A, Б, В, Г$ и напишите уравнения соответствующих реакций.
8 класс Химия Средняя