Задачи с решениями
В чём проявляется космическая роль растений?
Какие меры безопасности принимают люди во время эпидемии гриппа? Почему? (4-й класс, жизненный опыт)
Какие измерения проводят при изучении природы?
Какие функции в организме лишайника выполняют гриб и водоросль?
Почему можно считать, что жизнь на Земле зависит от фотосинтеза?
Зачем люди моют руки?
Назовите известные вам измерительные приборы. Что можно измерить при помощи секундомера? А с помощью весов?
Почему лишайник называют симбиозом?
Какие вещества называют органическими?
Бактерии - друзья или враги нашего организма?
Какие единицы измерения из правого столбика соответствуют величинам, приведённым в левом столбике?
Почему лишайники могут жить в самых бесплодных местах?
Какую роль играет пища в живом организме?
Как можно защититься от бактерий, которые опасны для здоровья?
Что является главной частью любого увеличительного прибора?
Какие организмы живут вокруг нас?
Что такое мицелий?
Выскажи предположение, как бактерии это могут делать.
В чём отличие штативной лупы от ручной?
Каков состав пищи животных и человека.
Что общего в питании большинства бактерий и грибов?
Чтобы проверить своё предположение, прочитай текст, ведя диалог с автором: В - задай вопрос автору текста; О - спрогнозируй ответ; П - проверь себя по тексту. После чтения текста сделай вывод по проблеме.
Опишите, как устроен световой микроскоп. Каково значение каждой из его частей?
Какую пользу человек получает от растений?
Чем бактерии и грибы-сапротрофы отличаются от бактерий и грибов-паразитов?