Задачи с решениями
Есть ли клетки, которые можно увидеть без микроскопа? Если да, приведите примеры.
Чем условия водной среды отличаются от условий наземно-воздушной среды?
Каких животных называют растительноядными?
Какие организмы называют разрушителями?
Главные части живой клетки?
В какой среде жизни обитает воробей?
Какие приспособления для добывания пищи имеются у хищных животных?
Какие продукты питания оберегают от порчи и как это делают? (Жизненный опыт)
Какие особенности клеток говорят о том, что они живые?
Приведите два-три примера обитателей водной среды.
Назовите известных вам всеядных животных.
Вспомни, как обрабатывают фрукты, заготавливая их на зиму. (Жизненный опыт)
Человеческий организм берёт начало от одной клетки, образующейся в результате слияния двух половых клеток. Взрослый организм состоит примерно из 100 триллионов клеток. Откуда появляется такое множество клеток?
В какой среде живет человек?
Сообщение на тему «Способы добывания пищи животными».
Найди в тексте аргументы в защиту позиции биолога.
Рассмотрите на рисунке клетки разных частей растения и тела человека. Как вы думаете, почему в одном организме так много разновидностей клеток? Попробуйте по их виду сказать о том, какую работу они выполняют.
Почему на Земле различают разные среды жизни?
Используя текст параграфа, дополнительные источники информации, сравните особенности поведения хищника и растительноядного животного.
Почему благополучие бактерий зависит от перемешивания среды?
Объясните, почему яйцеклетки намного крупнее большинства других клеток.
Отчего зависит жизнь организмов в природе?
Рассмотрите рисунки 67, 68, прочитайте текст параграфа и подготовьте план рассказа о хищных растениях.
Что такое симбиоз?
Перечислите элементы, составляющие основу живых организмов.