Химия

8 класс
Вопрос
При сгорании некоторой массы неизвестного углеводорода образовалось 7,7 г углекислого газа и 3,6 г воды. Определите молекулярную формулу углеводорода и его массу.
Ответ


Общая формула углеводородов CxHy. Запишем общее уравнение полного сгорания всех углеводородов:

CxHy+(x+y4)O2=xCO2+y2H2O.

Найдем количества углерода и водорода. ν(C)=ν(CO2)=7,744=0,175моль,ν(H)=2ν(H2O)=23,618=0,4моль. Отсюда

x:y=ν(C):ν(H)=0,175:0,4=7:16.

Простейшая формула углеводорода - C7H16. Она отвечает классу предельных углеводородов (CnH2n+2) и поэтому совпадает с истинной формулой. Искомый углеводород - гептан. Массу сгоревшего гептана определяем по уравнению реакции. ν(C7H16)=ν(CO2)7=0,025моль,m(C7H16)=0,025100=2,5г.
Ответ. 2,5 г C7H16.
8 класс Химия Средняя

Ещё по теме

В чистый химический стакан поместите около 2030см3 раствора серной кислоты (1:4) и опустите в него гранулу металлического цинка. Понаблюдайте в течение нескольких минут за интенсивностью выделения водорода, потом добавьте в стакан несколько капель раствора сульфата меди. Что при этом происходит? Затем прибавьте к раствору около 1см3 5 %-ного раствора хлорной ртути (отметьте, как при этом изменилась интенсивность выделения водорода). Обратите внимание, что соли Hg2+ очень ядовиты. Соблюдайте все меры предосторожности! Чтобы понять и лучше выяснить механизм процессов, протекающих с участием солей меди и ртути, используйте следующий опыт. В два химических стакана емкостью примерно 100см3 каждый поместите примерно по 30см3 раствора серной кислоты (1:4). В один из них погрузите цинковую пластинку, а во второй - кусочек медной проволоки. Через несколько минут наблюдений извлеките металлы, ополосните их водой и высушите фильтровальной бумагой. Затем аккуратно обвейте медной проволокой один из концов цинковой пластинки и погрузите соединенные вместе металлы в новую порцию того же раствора серной кислоты. Подробно опишите результаты своих наблюдений. Далее возьмите пробирку и заполните ее до краев 5 % -ным раствором HgCl2. Извлеките соединенные вместе металлы из раствора серной кислоты и погрузите цинковую плстинку в раствор соли ртути примерно на 15 с, затем ополосните ее аккуратно водой (обратите внимание на то, чтобы во время извлечения и ополаскивания пластинки не было контакта медной проволоки с раствором соли ртути и не нарушался контакт пластинки с медной проволокой). После этого металлы вновь погрузите в раствор серной кислоты. Понаблюдайте и отметьте, какова будет при этом скорость выделения водорода. В заключение извлеките соединенные между собой пластинку и проволоку, ополосните их. Теперь аналогично покройте слоем ртути медную проволоку и снова погрузите металлы в раствор серной кислоты. Опишите результаты наблюдений. а. Какова роль медных и ртутных солей в процессе растворения цинка в растворе H2SO4? На основании полученных результатов опыта попробуйте предложить механизм действия этих солей. Напишите уравнения каждого из происходящих процессов по отдельности и суммарное уравнение процесса в целом. б. Видите ли вы сходство между действием ртутной соли в указанных опытах и действием металлической ртути в так называемых ртутных электролизерах, которые применяются в промышленности для электролиза соляного рассола (раствора NaCl). На основании ряда напряжений металлов попробуйте объяснить, в чем состоит это сходство. Используйте следующий ряд напряжений металлов: K, Ca, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Cd, Ni, Sn, Pb, (H2), Bi, Cu, Ag, Hg, Au.
8 класс Химия Средняя