Обществознание

Какие бывают государства? 3*. Вы познакомились с тремя различными версиями происхождения государства. Какую из версий иллюстрирует следующий текст, посвящённый образованию Древнерусского государства? Сформулируйте своё мнение.

Как спасти природу. Как на протяжении истории складывалось взаимодействие общества и природы?

Каково влияние моральных устоев на развитие общества и человека?

Общественный прогресс. Общественный прогресс или общественный регресс отражают иллюстрации? Чем современная школа отличается от школы XIX века, изображённой на репродукции картины художника А. Морозова «Сельская бесплатная школа»? Объясните свою точку зрения.

Государственное устройство России. Кто сейчас является главой России, кто возглавляет Правительство РФ? Выясните, кто председательствует в Совете Федерации, Государственной Думе, кто возглавляет Верховный суд, Конституционный суд.

Мораль и право. Как связаны между собой моральные и правовые нормы?

Духовные богатства общества и культурное наследие. Назовите культурные ценности, изображённые на фотографиях и вошедшие в список Всемирного наследия ЮНЕСКО. В каких странах они находятся?

Два человеческих «Я». Каким образом человек оценивает себя? Оценивали ли вы свое поведение?

Духовные ценности российского народа. Как связаны между собой два общественных явления — День Победы и историческая память народа?

Поведение в общественном месте. Пользуясь дополнительной литературой и Интернетом, сформулируйте, что такое административный арест и штраф