История

Начало Римской Истории. Из кого состоял римский народ? Кто мог участвовать в управлении государством?

Граждане, Ученые, Атлеты Греции. Почему греки придавали большое значение красноречию и физическим упражнениям?

Расцвет Демократии в Афинах. Сравните права и значение народного собрания в Афинах и Спарте.

В афинских школах и гимнасиях. В чем различия между обучением афинских и спартанских мальчиков?

Взятие Рима варварами. Назовите самые знаменитые древние постройки в Египте, Вавилоне, Китае, Греции, Риме. С какими целями они были возведены?

Природа и люди древней индии. Каких животных индийцы почитали и почему? В каких других древних странах поклонялись животным?

Возникновение искусства и религиозных верований. В сказках рассказывается, что мальчик превратился в козленочка, камень — в гору, гребень — в густой лес. С какими верованиями связаны эти сказочные превращения.

Греческие Полисы и Великая Греческая Колонизация. Объясните значение слов: полис, акрополь, агора, демос, тиран, амфора.

Глава 12. Македонские Завоевания. Почему в 5 веке до н.э. ни Афинам, ни Спарте не удалось объединить греческие полисы в единое государство, а в 4 веке до н.э. это сделала Македония?

Взятие Рима варварами. Было ли сходство в управлении Римской республикой и Афинами при Перикле? Если да, то в чем?