География

Пользуясь физической картой России, определите, водоразделы каких речных бассейнов проходят по хребтам Уральских гор, каких — по Валдайской возвышенности.

Можно ли встретить формы рельефа, созданные ледником на равнинах России? Почему?

По рисунку 119 сравните среднегодовое количество осадков в Алжире и во Владивостоке. Одинаково ли распределяются осадки по месяцам?

Какая наука изучает небесные тела?

Гидросфера и человек. Выявите основные способы экономии воды каждым человеком. Что вы уже делаете в этом направлении или намерены предпринять в будущем? Обсудите свои идеи с родителями и друзьями. Результаты оформите в виде таблицы. Выполняя это задание, в первую очередь ответьте самому себе на вопрос: для чего необходимо экономить воду?

Почему весной продолжительность светового дня возрастает, а осенью уменьшается? Как изменяется температура воздуха весной и осенью?

Солнечный свет на земле. Прочитайте внимательно текст параграфа. Выпишите из текста: а) новые тер-мины и понятия; б) незнакомые слова. Расскажите, как распределялось бы тепло на поверхности Земли: а) если бы она была плоская; б) если бы наклон земной оси был равен 90°.

Используя материалы этого раздела учебника, выпишите температуру на разных планетах. Сравните эти данные. Какой вывод из этого можно сделать?

За счет каких источников энергии существуют живые организмы?

На какие пояса, тропики и полярные круги делят поверхность Земли? В каких поясах находится территория России?