Задачи с решениями

Древняя Палестина. Какой след оставили в истории цари Давид и Соломон?

5 класс Всеобщая история Простая

Завоевание Римом Италии. Чем положение римских колоний отличалось от греческих?

5 класс Всеобщая история Простая

Древнейший Рим. Легенды о младенцах, найденных на берегу реки, существовали у многих древних народов. Подтвердите эту мысль примером из Библии.

5 класс Всеобщая история Простая

Древняя Палестина. Какой из женщин царь отдал ребенка? Почему он решил, что именно она — мать живого младенца? Как этот случай характеризует царя?

5 класс Всеобщая история Простая

Завоевание Римом Италии. Завоевание Римом Италии шло медленно, нередко римляне терпели поражения. Что помогло им завоевать всю Италию?

5 класс Всеобщая история Простая

Завоевание Римом Италии. Как изменилось управление в Риме после изгнания царя? Сколько лет Римом правили цари?

5 класс Всеобщая история Простая

Ассирийская Военная Держава. Чем ассирийская армия отличалась от войск других государств, в чем была ее сила?

5 класс Всеобщая история Простая

Завоевание Римом Италии. Покажите на карте (с. 226) территорию, которую занимала Римская республика после побед в Италии. Какие народы подчинились власти Рима? Почему Римляне действовали по отношению к ним по правилу «Разделяй и властвуй!»?

5 класс Всеобщая история Простая

Завоевание Римом Италии. Как возникли крылатые выражения: «гуси Рим спасли», «горе побежденным», «пиррова победа»?

5 класс Всеобщая история Простая

Ассирийская Военная Держава. Какие страны были захвачены ассирийцами. Почему Ассирия названа «военной державой»?

5 класс Всеобщая история Простая

Сравните природные условия Древней Греции и Апеннинского полуострова. Какое значение природные условия имели для жителей Рима?

5 класс Всеобщая история Простая

Завоевание Римом Италии. Определите по карте на с. 203, какой была территория Римской республики в конце 6-го века до н. э. Какой она стала к середине 3-го века до н. э.?

5 класс Всеобщая история Простая

Ассирийская Военная Держава. В одинаковом ли положении находились страны, захваченные Ассирией?

5 класс Всеобщая история Простая

Используя текст параграфа 38, докажите наличие у этрусков цивилизации.

5 класс Всеобщая история Простая

Устройство римской республики. В наши дни республикой называют государство, главу которого выбирают на определенный срок. Какое древнее государство (кроме Рима) можно назвать республикой? Обоснуйте свою мысль.

5 класс Всеобщая история Простая

Ассирийская Военная Держава. Можно ли считать, что ассирийские цари обладали деспотичной властью?

5 класс Всеобщая история Простая

Начертите линию времени, на которой укажите важнейшие даты истории Древнего Рима, от возникновения города, до времени завоевания римлянами народов Италии.

5 класс Всеобщая история Простая

Устройство римской республики. Где свободные бедняки играли большую роль в управлении: в Афинах при Перикле или в Римской республике?

5 класс Всеобщая история Простая

Ассирийская Военная Держава. Почему Ниневия была названа «логовищем львов и городом крови»? как вы думаете, кто ее так назвал?

5 класс Всеобщая история Простая

Объясните значение слов: патриций, плебей, ликтор, сенат, консул, народный трибун, форум.

5 класс Всеобщая история Простая

Устройство римской республики. В чем преимущество построения легиона в бою сравнительно с македонской фалангой?

5 класс Всеобщая история Простая

Ассирийская Военная Держава. Какие находки были самыми ценными при раскопках Ниневии и почему?

5 класс Всеобщая история Простая

Как изменилось к III (3) веку до н.э. внутреннее развитие Рима? Как изменилось к этому же времени его внешнее положение?

5 класс Всеобщая история Простая

Вторая война Рима с Карфагеном. Ганнибал говорил на нескольких языках. Подумайте, почему это было особенно важно для командующего карфагенской армией.

5 класс Всеобщая история Простая

Ассирийская Военная Держава. В чем состояла сила, а в чем - слабость Ассирийской державы?

5 класс Всеобщая история Простая