История

6 класс
Вопрос

Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами. Докажите преимущества географического положения Константинополя. Какие ещё города империи процветали?

Ответ

Константинополь находился на пересечении торговых путей. Его не могли миновать те, что плыл в Чёрное море или обратно. А через Чёрное море вели торговлю не только ближайшие к нему государства. Со временем также и через него торговала Древняя Русь. Также через Константинополь проходил сухопутный путь из Европы в Азию и обратно. Товары, долгим путём пришедшие из Китая и Индии, провозили через этот город. В империи процветали и другие торговые центры: Александрия, Антиохия. Процветал также крупный религиозный центр Иерусалим.

6 класс Всеобщая история Простая

Ещё по теме

Государства и народы Африки и доколумбовой Америки. Каковы были достижения африканцев в культуре?
6 класс Всеобщая история Простая

Вопросы и задания к главе I. Чего не было во Франции в X-XI веках?
6 класс Всеобщая история Простая

Расположите в хронологической последовательности события, связанные с историей средневековых городов:
6 класс Всеобщая история Простая

Культура стран халифата. Как изменило арабскую литературу принятие ислама и арабские завоевания?
6 класс Всеобщая история Простая

Культура Византии. На основе текста и иллюстраций опишите храм Святой Софии в Константинополе. Предварительно составьте план своего рассказа Постарайтесь, чтобы он включал сведения из разных пунктов параграфа.
6 класс Всеобщая история Простая

Формирование средневековых городов. Городское ремесло. Зачем ремесленники объединялись в цехи и принимали цеховые уставы?
6 класс Всеобщая история Простая

Усиление королевской власти в конце XV века во Франции и в Англии. Перечислите признаки централизованного государства.
6 класс Всеобщая история Простая

Гуситское движение в Чехии. Почему умеренные одержали верх над таборитами?
6 класс Всеобщая история Простая

Завоевание турками-османами Балканского полуострова. Приведите факты, доказывающие, что народы Балканского полуострова героически отстаивали свою независимость в борьбе против османского нашествия.
6 класс Всеобщая история Простая

Дайте краткую характеристику ученику, подмастерью, мастеру и старшине ремесленного цеха. Мог ли один человек в течение своей жизни побывать во всех этих ролях?
6 класс Всеобщая история Простая