История

5 класс
Вопрос

Расцвет империи во 2-м веке. Сравните положение колона и закованного в кандалы раба. Кто и почему лучше работал?

Ответ

Лучше работали колоны. Колоны, в отличие от рабов, были заинтересованы в результатах своего труда. Колоны получали кусок земли, за пользование которой отдавали часть урожая, остатком урожая крестьянин мог распорядиться сам. Раб же все, к чему приложил усилия и труд, отдавал хозяину.

5 класс Всеобщая история Простая

Ещё по теме

Древняя спарта. В воспитании мальчиков многое может вызвать осуждение. Что именно? Что хорошего было в спартанской воспитании?
5 класс Всеобщая история Простая

Герои Марафонской Битвы. Чем можно объяснить действия Мильтиада?
5 класс Всеобщая история Простая

Персидская держава «царя царей». Какие древние страны вошли в состав Персидской державы? Покажите эти страны на карте.
5 класс Всеобщая история Простая

Жизнь в Римской Империи. Составьте рассказ о гибели Помпей. Какое еще событие в истории Рима связано с Везувием?
5 класс Всеобщая история Простая

Победа греков над персами в марафонской битве. В каком году следует праздновать дату: 2500 лет, прошедших со дня победы при Марафоне?
5 класс Всеобщая история Простая

В афинских школах и гимнасиях. Сравните взгляды на природу человека разных греческих ученых. Чьи мысли кажутся вам более правильными?
5 класс Всеобщая история Простая

Падение Западной Римской Империи. Почему в битве на Каталаунских полях германцы и римляне объединились против гуннов?
5 класс Всеобщая история Простая

Глава 13. Образование Римской Республики. Как Рим из маленького поселения стал столицей огромной империи?
5 класс Всеобщая история Простая

Введение. Увлекательный мир Истории. Найдите доп. материал и расскажите о работе археологов. Почему археологию называют «наукой лопаты»?
5 класс Всеобщая история Простая

Когда в странах Древнего Востока были освоены производство и обработка железа? Как повлияло открытие железа на развитие стран Древнего Востока?
5 класс Всеобщая история Простая