Биология

Кто изучает живую природу?

Какую роль играют биологические знания для современного человечества?

Как ты считаешь, можно ли оставить в экосистемах только полезные для человека виды растений и животных?

Почему жизнедеятельность животных регулируется путём совместного действия гуморальной и нервной регуляции?

Сейчас уже, кажется, всем ясно, что разрушать природу дальше недопустимо. Однако это разрушение продолжается… Какими качествами, на ваш взгляд, отличаются люди, уничтожающие редкие растения, исчезающих животных? Почему очень часто не удаётся наладить надёжную защиту редких видов даже в заповедниках и национальных парках? Что, по вашему мнению, должны предпринимать правительства разных стран, чтобы остановить обеднение растительного и животного мира?

Приведите примеры растений и животных, широко распространённых на планете; обитающих только в одном полушарии Земли (Северном или Южном); на одном материке.

Можно ли отличить живой организм от неживого объекта только по одному из признаков?

Чем спорофит отличается от гаметофита?

Почему возникла необходимость в создании классификации живых организмов? Кто из учёных первым разработал систематику животных?

Как знание биологических закономерностей позволяет повысить качество жизни человека?