Задачи с решениями

Германия и Италия в XII—XV веках. Кто такие гвельфы и гибеллины, за что они боролись?

6 класс Всеобщая история Простая

Германия и Италия в XII—XV веках. На примере правления Медичи охарактеризуйте особенности тирании как способа управления.

6 класс Всеобщая история Простая

В каких странах Западной Европы в XII—XIII веках происходила борьба между светской властью и властью пап? Было ли это повсеместным явлением? Почему?

6 класс Всеобщая история Простая

Перечислите общие черты и различия в развитии английского и французского государств в XII—XV веках. Ответ запишите в тетрадь.

6 класс Всеобщая история Простая

Какие цели преследовали участники Реконкисты в Испании? Каковы были результаты и последствия Реконкисты?

6 класс Всеобщая история Простая

Обсудите в классе: почему мечта многих средневековых монархов создать империю, столь же мощную, как Западная Римская империя, осталась неисполненной? Как вы думаете, что мешало осуществлению этой мечты?

6 класс Всеобщая история Простая

Гуситское движение в Чехии. Докажите, что Чехия в середине XIV века переживала хозяйственный и культурный подъём.

6 класс Всеобщая история Простая

Гуситское движение в Чехии. Какие трудности испытывало население Чехии?

6 класс Всеобщая история Простая

Гуситское движение в Чехии. Перечислите, за что Ян Гус критиковал католическую церковь и что он предлагал в ней изменить. Ответ запишите в тетрадь.

6 класс Всеобщая история Простая

Гуситское движение в Чехии. Какие слои населения поддержали умеренных, а какие таборитов?

6 класс Всеобщая история Простая

Гуситское движение в Чехии. Каковы причины побед гуситов над армиями крестоносцев?

6 класс Всеобщая история Простая

Гуситское движение в Чехии. Почему умеренные одержали верх над таборитами?

6 класс Всеобщая история Простая

Гуситское движение в Чехии. Придумайте пять Вопросов к тексту параграфа так, чтобы они начинались со слов «что», «когда», «где», «почему», «как».

6 класс Всеобщая история Простая

Завоевание турками-османами Балканского полуострова. Приведите факты, доказывающие, что народы Балканского полуострова героически отстаивали свою независимость в борьбе против османского нашествия.

6 класс Всеобщая история Простая

Завоевание турками-османами Балканского полуострова. Почему походы европейских рыцарей против турок были названы Крестовыми?

6 класс Всеобщая история Простая

Завоевание турками-османами Балканского полуострова. Сколько причин падения Византии называется в тексте параграфа? Перечислите их.

6 класс Всеобщая история Простая

Дайте характеристику жизни и деятельности Яна Гуса. Почему этот человек прославился в истории?

6 класс Всеобщая история Простая

Каковы были последствия Гуситских войн для Чехии? Как вы считаете, каких из них было больше - положительных или отрицательных?

6 класс Всеобщая история Простая

Как изменялось место Византийской империи в мире в эпоху Средневековья?

6 класс Всеобщая история Простая

Исследуйте проблему «Каковы различия в судьбе славянских народов, принявших католичество и принявших православие?».

6 класс Всеобщая история Простая

Образование и философия. Как менялись представления средневекового человека о мире в эпоху Средних веков? С чем это было связано?

6 класс Всеобщая история Простая

Образование и философия. Как был устроен средневековый университет? Как в нём проходило обучение?

6 класс Всеобщая история Простая

Образование и философия. Докажите, что университет был корпорацией. Какие ещё средневековые корпорации вы можете назвать?

6 класс Всеобщая история Простая

Образование и философия. Чем взгляды Роджера Бэкона отличались от взглядов большинства средневековых богословов, в том числе и Абеляра?

6 класс Всеобщая история Простая

Образование и философия. Что такое схоластика? Как вам кажется, мешала или помогала схоластика развитию европейской науки?

6 класс Всеобщая история Простая