Задачи с решениями

Древнейшие люди. Опишите по рисункам древнейшие орудия труда. Какую работу ими можно было выполнять?

5 класс Всеобщая история Простая

Взятие Рима варварами. В старину число 7 считали священным, поэтому чудес света ровно семь. Какие еще древние сооружения и статуи вы бы назвали чудесами света?

5 класс Всеобщая история Простая

Глава 7. Древнейшая Греция. Что означает крылатое выражение «нить Ариадны»?

5 класс Всеобщая история Простая

Как вы думаете, почему рост территории Рима во 2 — 1 веках до н.э. сопровождался гражданскими войнами?

5 класс Всеобщая история Простая

Древнейшие люди. Почему первобытный человек не мог прожить в одиночку?

5 класс Всеобщая история Простая

Взятие Рима варварами. Где возникли древнейшие на земном шаре государства?

5 класс Всеобщая история Простая

Глава 7. Древнейшая Греция. Какие исторические события отразились в мифе о Минотавре?

5 класс Всеобщая история Простая

Кого, по вашему мнению, можно считать великими людьми последнего века Римской республики? Подготовьте сообщение.

5 класс Всеобщая история Простая

Родовые общины охотников и собирателей. Почему только сплоченный человеческий коллектив мог добиться успеха при охоте на крупных зверей?

5 класс Всеобщая история Простая

Взятие Рима варварами. Как управлялись различные древние государства? Какое из этих государств кажется вам наиболее справедливым? Чем?

5 класс Всеобщая история Простая

Глава 7. Древнейшая Греция. Что стало известно о государстве на Крите благодаря находкам археологов, а что еще остается тайной?

5 класс Всеобщая история Простая

Глава 16. Расцвет и Могущество Римской Империи. Какой была жизнь в Риме и его провинциях во времена расцвета и могущества Римской империи?

5 класс Всеобщая история Простая

Родовые общины охотников и собирателей. Какие признаки родовой общины выражает слово «община»? какие признаки - слово «родовая»?

5 класс Всеобщая история Простая

Взятие Рима варварами. Какая страна является родиной демократии? Что означает слово «демократия»?

5 класс Всеобщая история Простая

Глава 7. Древнейшая Греция. Как миф о Тесее и Минотавре отражает зависимость ахейцев от царей Крита и освобождение от нее?

5 класс Всеобщая история Простая

Император Октавиан Август. Как вы думаете, чего хотел добиться Октавиан своими действиями?

5 класс Всеобщая история Простая

Родовые общины охотников и собирателей. Какими преимуществами обладали лук и стрелы сравнительно с копьем и дубиной?

5 класс Всеобщая история Простая

Взятие Рима варварами. Чем отличалось управление в Афинах и Римской республике от управления в Древнем Египте, Персии, Китае?

5 класс Всеобщая история Простая

Глава 7. Древнейшая Греция. Почему на Крите крепостных сооружений не было, а все ахейские города окружены мощными крепостными стенами?

5 класс Всеобщая история Простая

Император Октавиан Август. Какие должности Октавиан Август занял после соглашения с сенатом? Какие сферы жизни римского общества и государства оказались под его властью?

5 класс Всеобщая история Простая

Родовые общины охотников и собирателей. Составьте рассказ по рисунку на с. 12 «Охота на диких козлов».

5 класс Всеобщая история Простая

Взятие Рима варварами. Какие правители — цари, стратеги, императоры — вам запомнились? Чем дурным или хорошим они запомнились?

5 класс Всеобщая история Простая

Глава 7. Древнейшая Греция. Расскажите об особенностях географического положения Древней Греции.

5 класс Всеобщая история Простая

Император Октавиан Август. Подсчитайте сколько лет правил Октавиан Август. В чем сходство и отличия его власти от диктатур Суллы и Цезаря?

5 класс Всеобщая история Простая

Возникновение искусства и религиозных верований. Что изображали первобытные художники?

5 класс Всеобщая история Простая